Archivo Mayo, 2018

Una moratoria para la jornada partida en la Enseñanza Primaria.

colegiosDurante toda la Legislatura ha venido habiendo en Aragón un debate sobre si en las Escuelas de Primaria es más conveniente la jornada continua o conviene mantener la jornada partida. En Estado Aragonés, apostamos decididamente por la jornada partida, es más consideramos que, como en otros países de la UE (Francia, Finlandia …) el comedor debería ser obligatorio, pues es un espacio donde también se educan los niños y niñas, socializándose.

Como organización política de ideas autogestionarias, Estado Aragonés apuesta firmemente por el fortalecimiento de las comunidades de base, en barrios y pueblos. La comunidad es el contexto donde se organiza la clase trabajadora, desarrolla sus estrategias de apoyo mutuo, educa a la infancia, apoya a los jóvenes, cuida de los ancianos y desvalidos, mujeres y hombres trabajan y se relacionan; sin duda el Estado del Bienestar, conquista de las luchas obreras de los siglos XIX y XX, es muy importante para organizar e institucionalizar esta solidaridad, pero la comunidad ya ejercía esa labor antes de la construcción del Estado del Bienestar, y si disolviésemos la comunidad de base, el barrio, el pueblo, convirtiéndolo en una mera suma de individuos que se relacionan entre ellos por su necesidad de transacciones mercantiles, el Estado del Bienestar también acabaría desapareciendo.

Estado Aragonés aboga pues, por mantener el comercio de proximidad, las asociaciones de barrio de todo tipo (vecinales, deportivas, excursionistas, culturales, recreativas, etc.) y por la construcción de servicios públicos básicos a nivel de barrio (instalaciones de ocio y deportivas, centros culturales, de salud y cívicos, parques y zonas peatonales), entre todas ellas, destacan los centros públicos de enseñanza.

Sabemos, por experiencias en otras comunidades autónomas, que las escuelas que adoptan la jornada continua ven automáticamente disminuida la asistencia tanto al Comedor Escolar como a las actividades extraescolares, no sólo no se potencia así el Centro como un espacio comunitario, sino que la labor que ya hacía en ese sentido, en muchos casos escasa, desaparece. Incluso las AMPAS languidecen, al escasear los tiempos y espacios para que las madres y padres se relacionen entre ellos, debilitándose así el tejido asociativo del barrio, pero sobre todo y en primer lugar agrava las dificultades de las familias trabajadoras para conciliar vida laboral y familiar.

La sustitución que está promoviéndose desde ciertas instancias, en muchos casos autoproclamadas “de izquierdas”, de la jornada partida en las Escuelas, con su horario más amplio, su Comedor Escolar, sus actividades extraescolares; por la jornada continua con su “horario de funcionario”, contribuye a socavar el espacio comunitario donde reside la cultura de la clase trabajadora, entendida como conjunto de relaciones sociales y personales que facilita la vida de la gente corriente del país; se promueve así, con la jornada continua, una forma de vida individualista, mercantilizada y egoísta, muy acorde con el pensamiento único neoliberal, ese que tanto pretendemos cuestionar.

Paradójicamente, el debilitamiento de la Escuela Pública como referente comunitario, empuja a las familias de clase trabajadora a buscar alternativas en centros escolares concertados, con el mayor coste económico que ello conlleva, aunque sólo sea por el trasporte escolar y el mayor coste del Comedor Escolar y Actividades Extraescolares, el desarraigo comunitario de sus hijos e hijas y, como un “efecto cascada”, el mayor debilitamiento de la Escuela Pública como alternativa, ahondando en su desprestigio frente a la Concertada.

Ante esta situación, y tras tres años de experiencia, Estado Aragonés solicita al Gobierno de Aragón que acuerde una moratoria en la aplicación de la Ley durante dos años, para abrir un periodo de debate sobre los supuestos beneficios de la jornada continua y sobre el modelo de sociedad que queremos, pues de él depende nuestro modelo de Escuela Pública como Pueblo.

Miguel Ezquerra

Rafel Fleta

Consello Nazional

Estado Aragonés.

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